Doel:
De dialoog tussen wetenschappers onderling (bijvoorbeeld promovendi/postdocs en hun begeleiders) te bevorderen. Een tweede doel is om de transferable skills van wetenschappers te verhogen zodat ze de dialoog met hun omgeving (binnen en buiten de wetenschap) makkelijk aan kunnen gaan.
Looptijd:
2010-2011
Te behalen resultaten:
Het ontwikkelen en uitvoeren van trainingen waarin aspecten zoals loopbaantraining, communicatieve vaardigheden, het begeleiden en aansturen van mensen, persoonlijk leiderschap en het omgaan met hiërarchie en competitie worden behandeld. Daarnaast wordt er individuele coachingssessies voor wetenschappers aangeboden.
Afhankelijk van de gegeven training:
- Helderheid over het carrièreperspectief voor de jonge wetenschapper en instrumenten om deze op een goede manier vorm te geven.
- Concrete en direct toepasbare tools voor een betere begeleiding van promovendi. Dit levert zowel tijdwinst op voor de promovendus/postdoc als voor de begeleider. Daarnaast zal de relatie tussen begeleider en promovendus aanzienlijk kunnen verbeteren.
- Transferable skills op het gebied van communicatie, persoonlijk leiderschap, netwerken etc. worden geleerd. Dit verhoogt de kans op een succesvolle doorstroming van wetenschappers naar bedrijfsleven of (semi)-overheid.
- Promovendi leren hun project beter te structureren, beter om te gaan met begeleiders en hun eigen kwaliteiten kennen. Dit beoogt een efficiëntere promotie op te leveren. Naar verwachting zal hiermee ook het aantal promoties dat niet binnen de gestelde periode van 4 jaar afgerond wordt teruggedrongen worden.
- Individuele coaching kan leiden tot minder uitval onder promovendi en postdocs omdat problemen vroegtijdig aangepakt te worden. Verbetering van bijvoorbeeld communicatie van een individu heeft effect op een heel team dat hierdoor beter gaat functioneren.
- De cultuur binnen de wetenschap wordt bespreekbaar gemaakt en waar nodig uit een taboesfeer gehaald. Er worden handvaten en inzichten aangereikt om op een vruchtbaardere manier om te gaan met de competitie in de wetenschap, het omgaan met de voortdurende publicatiedruk en het soms lastige ‘politieke spel’.
